Blog

Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 2
29.06.2021

Badanie doraźne plastyczności

W artykule znajdziesz:

Badanie doraźne plastyczności

Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 3
Badanie doraźne plastyczności

W celu przeprowadzenia doraźnego badania plastyczności należy wilgotną glinę potrzeć lekko płytką metalową, a suchą - paznokciem. Połyskująca powierzchnia wgłębienia wskazuje na il o znacznym wskaźniku plastyczności i małej zawartości piasku. Matowa powierzchnia charakteryzuje glinę pylastą lub ił o niskim wskaźniku plastyczności (program uprawnienia budowlane na komputer).
Badanie tłustości gliny (próba optyczna). Do wysokich cylindrów szklanych z podziałką (/i = 20 cm), a w razie braku ich do zwykłych szklanek wsypuje się glinę w jednakowej ilości po ok. 100 g tak, aby w każdym naczyniu była inna próbka.

Następnie wlewa się do wszystkich cylindrów wodę do jednakowego poziomu, miesza dokładnie zawartość cylindrów i obserwuje w ciągu paru godzin. Im woda prędzej staje się klarowna, tym glina więcej zawiera drobnego piasku i tym jest chudsza’ Przy bardzo tłustych glinach, o wysokim stopniu koloidalności, woda staje się klarowna dopiero po upływie co najmniej 24 godzin
Badanie gliny na zawartość części organicznych (próba na zapach). Świeżo pobrana próbka gliny z zawartością części organicznych ma zazwyczaj charakterystyczny zapach. Zapach ten można uczynić bardziej wyraźnym przez ogrzanie wilgotnej próbki. Im zapach jest silniejszy, tym glina zawiera więcej części organicznych (program uprawnienia budowlane na ANDROID).

Próba porównawcza wytrzymałości zapraw (metoda doświadczalna). Badanie porównawcze wytrzymałości zapraw polega na porównaniu wytrzymałości na ściskanie zaprawy cementowo-glinianej i zaprawy cementowo-wapiennej. Dla przeprowadzenia tego badania należy wykonać dwie mieszanki: jedna o proporcji składników 1 część cementu + 1 część ciasta wapiennego + + 6 części piasku, druga o proporcji 1 część cementu + 1 część zawiesiny gliniastej o konsystencji 15 wg stożka Nowikowa + + 6 części piasku. Wody należy dodać tyle, aby konsystencja otrzymanej zaprawy wynosiła ok. 7 wg stożka Nowikowa (uprawnienia budowlane). W praktyce dodaje się od 1,5 do 2,0 części wody w zależności od granulacji piasku. W przybliżeniu należy użyć 650 g cementu + 700 g ciasta wapiennego o konsystencji 12 lub ciasta glinianego o konsystencji 15 wg stożka Nowikowa oraz podaną ilość piasku. Z każdej mieszaniny otrzymuje się 6 sztuk próbek walcowych o średnicy 8 cm.

Badana glina

Zaprawy należy przygotować w następujący sposób. Miesza się starannie cement z ciastem wapiennym lub z zawiesiną gliny z dodatkiem około połowy ilości wody uzupełniającej, następnie otrzymaną masę miesza się dokładnie z piaskiem, dodając resztę wody potrzebnej do otrzymania zaprawy o konsystencji wg stożka Nowikowa. Wykonane z powyższych zapraw próbki walcowe przechowuje się w ciągu dwóch dni w formach metalowych pod wilgotnym przykryciem, a następnie na wilgotnym piasku (program egzamin ustny).

Badanie wytrzymałości na ściskanie przeprowadza się po upływie 7 dni od chwili wykonania próbki (opinie o programie). Badana glina okaże się odpowiednia do wykonania tworzyw cementowo-glinianych, jeżeli wytrzymałość zapraw cementowo-glinianych będzie większa, równa lub najwyżej 15% mniejsza od wytrzymałości zaprawy cementowo - wapiennej. Jeżeli wytrzymałość na ściskanie zaprawy cementowo-glinianej jest mniejsza o przeszło 15% od wytrzymałości zaprawy cementowo- wapiennej, dowodzi to, że glina nie jest przydatna do produkcji tworzyw cementowo-glinianych (segregator aktów prawnych).
Mieszanina spoiwa z piaskiem stanowi zaprawę, którą używa się do robót murowych i tynkowych oraz do produkcji niewypalanych elementów ściennych.

Piasek powstaje wskutek luźnego nagromadzenia się ziaren i okruchów różnych zwietrzałych skał. Najczęściej piasek składa się z kwarcu (SiOa) zmieszanego z drobnymi okruchami skaleni, wapienia, iłu i części organicznych. Piasek pod względem chemicznym jest wypełniaczem obojętnym, gdyż w warunkach normalnego twardnienia nie wywiera żadnego wpływu na zachowanie się zaczynu cementowo-glinianego. Dopiero w wyższych temperaturach, np. przy naparzaniu, współdziała w reakcjach chemicznych spoiwa (promocja 3 w 1).

Najnowsze wpisy

06.11.2026
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 4
Studia inżynierskie i magisterskie na różnych kierunkach – czy można zdobyć uprawnienia budowlane?

Uzyskanie uprawnień budowlanych wymaga spełnienia określonych warunków dotyczących wykształcenia oraz praktyki zawodowej. Wątpliwości pojawiają się szczególnie wtedy, gdy kandydat ukończył…

06.11.2026
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 5
Konstrukcja jest gotowa, ale obciążenia się zmieniają – czy sposób użytkowania wpływa na odpowiedź egzaminacyjną?

Przygotowanie do egzaminu na uprawnienia budowlane wymaga nie tylko znajomości zasad projektowania konstrukcji, ale również rozumienia wpływu rzeczywistych warunków użytkowania…

Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 8 Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 9 Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 10
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 11
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 12 Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 13 Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 14
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 15

53 465

użytkowników zdobyło uprawnienia budowlane z nami
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 16

100%

powtarzalności bazy pytań na egzaminie pisemnym i ustnym
Metody zmniejszające ryzyko odwrócenia ciągu w kominie zdjęcie nr 17

32

sesje egzaminacyjne doświadczeń i nauki razem z nami
gwiazdka gwiazdka gwiazdka
certyfikat na uprawnienia budowlane 2024
gwiazdka gwiazdka gwiazdka
użytkownik

53 465

użytkowników zdobyło uprawnienia budowlane z nami
OK

100%

powtarzalności bazy pytań na egzaminie pisemnym i ustnym
zegar

32

sesje egzaminacyjne doświadczeń i nauki razem z nami