Blog

Fosforobakteryna zdjęcie nr 2
09.01.2020

Podziemna część budynku

W artykule znajdziesz:

Podziemna część budynku

Fosforobakteryna zdjęcie nr 3
Podziemna część budynku

Konstrukcja z prefabrykatów wielkowymiarowych powinna w zasadzie opierać się na sztywnej części podziemnej budynku, przenoszącej obciążenia na grunt oraz zapewniającej równomierny ich rozkład (uprawnienia budowlane). Wpływ bowiem nierównomiernego osiadania fundamentów i odkształcenia części podziemnej na prefabrykowaną część nadziemną powodować może zmianę schematów statycznych i w konsekwencji przeciążenie poszczególnych elementów konstrukcji (program na telefon).

Dlatego też podziemną część budynku z prefabrykatów projektuje się najczęściej jako sztywny przestrzennie monolityczny zestaw ścian podłużnych i poprzecznych (fundament „skrzyniowy”), obliczany na zwiększone parcie boczne gruntu w okresie montażu przez obciążenie naziomu żurawiami montażowymi (program na komputer). Ze względów wykonawczych stosowane są jednak niekiedy konstrukcje ścian fundamentowych z prefabrykatów blokowych lub płytowych. Ściany z elementów blokowych wymagają zespolenia dwoma wieńcami żelbetowymi — dolnym w poziomie ław fundamentowych i górnym w poziomie stropu nad piwnicami. Ściany podziemia z elementów płytowych łączone są przeważnie za pomocą silnych złącz spawanych.

Przerwy dylatacyjne

W przypadku posadowienia budynków z prefabrykatów wielkowymiarowych na gruntach o zmiennej ściśliwości jak również na terenach szkód górniczych należy część nadziemną jak i podziemną budynku projektować z odpowiednio gęsto rozmieszczonymi dylatacjami (program egzamin ustny).

Poza warunkami gruntowymi wpływ na rozstaw dylatacji wywiera konstrukcja budynku, materiał i rodzaj ścian zewnętrznych oraz rodzaj złączy. Są to elementy, które pod wpływem zmian temperatury podlegają odkształceniom. W budynkach zę ścianami nośnymi lub samonośnymi, o strukturze jednowarstwowej z betonów lekkich, rozstaw dylatacji stosuje się w przybliżeniu dwa razy mniejszy niż w budynkach tradycyjnych z cegły, mając na uwadze, że współczynnik rozszerzalności termicznej betonu jest ok. dwa razy większy niż dla cegły (opinie o programie).

Przy wielowarstwowej strukturze ścian zewnętrznych umiejscowienie warstwy izolacji termicznej od zewnątrz zapobiega większym odkształceniom betonowej warstwy nośnej, co przy równoczesnym zapewnieniu swobody odkształceń w warstwie elewacyjnej pozwala na powiększenie rozstawu dylatacji (segregator aktów prawnych). Budynki ze ścianami osłonowymi mogą posiadać jeszcze większy rozstaw dylatacji, w założeniu, że zamocowanie ścian osłonowych do konstrukcji zapewni swobodę odkształceń w płaszczyźnie ściany zewnętrznej, niezależnie od odkształceń konstrukcji (promocja 3 w 1).

Najnowsze wpisy

02.10.2026
Fosforobakteryna zdjęcie nr 4
Jak przygotować się finansowo do własnej działalności po zdobyciu uprawnień budowlanych?

Zdobycie uprawnień budowlanych może być momentem, w którym po raz pierwszy poważnie zaczynamy myśleć o pracy na własny rachunek. Możliwość…

01.10.2026
Fosforobakteryna zdjęcie nr 5
Jak budować wartościowe kontakty zawodowe jeszcze przed zdobyciem uprawnień budowlanych?

Początek kariery w budownictwie często kojarzy się przede wszystkim ze zdobywaniem wiedzy technicznej, praktyką zawodową i przygotowaniem do uprawnień budowlanych.…

Fosforobakteryna zdjęcie nr 8 Fosforobakteryna zdjęcie nr 9 Fosforobakteryna zdjęcie nr 10
Fosforobakteryna zdjęcie nr 11
Fosforobakteryna zdjęcie nr 12 Fosforobakteryna zdjęcie nr 13 Fosforobakteryna zdjęcie nr 14
Fosforobakteryna zdjęcie nr 15

53 465

użytkowników zdobyło uprawnienia budowlane z nami
Fosforobakteryna zdjęcie nr 16

100%

powtarzalności bazy pytań na egzaminie pisemnym i ustnym
Fosforobakteryna zdjęcie nr 17

32

sesje egzaminacyjne doświadczeń i nauki razem z nami
gwiazdka gwiazdka gwiazdka
certyfikat na uprawnienia budowlane 2024
gwiazdka gwiazdka gwiazdka
użytkownik

53 465

użytkowników zdobyło uprawnienia budowlane z nami
OK

100%

powtarzalności bazy pytań na egzaminie pisemnym i ustnym
zegar

32

sesje egzaminacyjne doświadczeń i nauki razem z nami