Zjawisko zbierania

Jak więc widać, kształtowanie poziomu jakości wyrobu opiera się na zbiorze cech jakościowych tworzących określoną strukturę, przy odpowiedniej wartości poszczególnych cech. Mówiąc o jakości wyrobu należy pamiętać, że jest to problem, który podlega ogólnym zasadom badania, analizowania wyników, programowania, kształtowania, prognozowania, sterowania i ocenie ilościowej oraz jakościowej. Jest to przy tym problem, który w zależności od założonego czasu użytkowania wyrobu wymaga mniej lub bardziej kompleksowej analizy wszystkich cech i wprowadzania ewentualnych bieżących korekt do programu sterowania jakością (program uprawnienia budowlane na komputer).

W celu prawidłowego sterowania jakością konieczna jest dokładna znajomość przebiegu wszystkich zjawisk. Konieczne jest także zbieranie i analizowanie wpływu różnych czynników (program uprawnienia budowlane na ANDROID). Oczywiście nie wszystkie one są jednakowo ważne, niektóre zmieniają się powoli i nie trzeba ich często sprawdzać, a raczej znać tylko pewne odchylenia od normy itp. Inne natomiast czynniki okresowo mogą mieć decydujące znaczenie, lecz ich wpływ może maleć w pewnych okresach (uprawnienia budowlane). Zatem spośród wielkiej liczby czynników trzeba przeprowadzać selekcję i analizę tych najważniejszych, które służą do podjęcia decyzji o dalszym sterowaniu. Występuje tu zjawisko zbierania, przetwarzania i oceny danych opisujących przebieg zjawisk, a następnie ustalania decyzji dotyczących dalszego postępowania. Podstawową zatem sprawą jest dokładne rozpoznanie badanego zjawiska, a dopiero potem podejmowanie dalszych decyzji (program egzamin ustny).

Stosowanie przy badaniu jakości przede wszystkim metod oceny cech niemierzalnych może doprowadzić do rozbieżności wniosków, mimo że na wstępie zostaną ustalone i wzajemnie uzgodnione między oceniającymi metody lub kryteria oceny, przy czym każdy z oceniających może być głęboko przekonany o słuszności swojego rozpoznania i przedstawionych wniosków.

Struktura figury

Jeśli jako metoda badania przyjęta zostanie np. metoda wizualna, pożyteczne jest przypomnienie niektórych problemów, dotyczących spostrzegania cech przestrzennych przedmiotów i zjawisk, jakie obserwuje się w czasie rozpoznania. Spostrzeganie i ocena mogą podlegać pewnym złudzeniom, zwanym złudzeniami optycznymi (opinie o programie). Przykład ten wskazuje, że w chwili zmiany sposobu ujęcia dokonuje się wyraźna zmiana w wyglądzie ogólnym. Nie chodzi tu o względną wiedzę o różnych możliwych figurach, lecz o nową organizację samego spostrzeżenia. Tę zmianę ról można często wywołać dowolnie, niejednokrotnie jednak zachodzi ona nieoczekiwanie, spontanicznie.

Następnym problemem jest struktura figury, czyli jej organizacja. Przy długim oglądaniu widzi się coraz inny przedmiot: schody, sufit w schodki lub pasek papieru złożony w harmonijkę. W czasie rozpoznania, w chwili dokonania klasyfikacji, tzn. po pobudzeniu określonej jednostki gnostycznej, można stwierdzić wyraźnie hamowanie innych jednostek. Nie rozpoznaje się więc dwóch różnych rzeczy w danym obrazie jednocześnie (segregator aktów prawnych). Zachodzą tu m. in. przykłady złudzeń optycznych, gdy spostrzeżenia wzrokowe przypisują oglądanemu przedmiotowi właściwości różniące się lub takie, których w rzeczywistości nie ma. Ten sposób badania nie daje więc jednoznacznej oceny jakości wizualnej badanego przedmiotu.

Analizując zatem jakość budownictwa należy pamiętać, że na podstawie oceny wizualnej można mieć czasem niejednoznaczną opinię, której nie powinno się uogólniać. Nie znaczy to, że ten sposób oceny należy w ogóle wyeliminować. Konieczne jest jednak prowadzenie prac badawczo-analitycznych dla ustalenia parametryczno-liczbowych bardziej obiektywnych i precyzyjniejszych metod kompleksowej oceny jakości (promocja 3 w 1).

Analizując problemy jakości budownictwa mieszkaniowego wznoszonego metodami uprzemysłowionymi należy rozpatrywać z jednej strony postęp w samej nauce o jakości - kwalitologii, a z drugiej - postęp w technice budowania.